焦娟
三尺講臺(tái)育桃李 一片丹心繪青春

焦娟,煙臺(tái)一中政治老師。從2002年大學(xué)畢業(yè),焦娟就來到煙臺(tái)一中,轉(zhuǎn)眼已近二十年。歲月最是無情,二十年的光陰,已經(jīng)讓焦娟老師從原來的綠鬢朱顏?zhàn)兊冒l(fā)絲如雪;歲月也最是有情,它讓焦娟老師收獲著為人師的欣喜,更收獲著奮斗的快樂、被認(rèn)可的滿足和學(xué)生們最為誠(chéng)摯的愛。

做一名好老師

作為一名普通老師,焦娟的標(biāo)簽是熱情肯干、頭腦靈活、從不畏難。她經(jīng)常調(diào)侃自己:“我是革命的一塊磚,哪里需要哪里搬。”剛工作的時(shí)候,由于組里教師比較緊缺,焦娟承擔(dān)了三個(gè)文科美術(shù)班的教學(xué)工作,再加上三個(gè)早自習(xí)和三個(gè)晚自習(xí),每周多達(dá)27節(jié)課。焦娟老師孩子兩歲半的時(shí)候,美術(shù)班缺班主任,她就做了美術(shù)班的班主任,經(jīng)常顧不上自己的孩子,但她依然盡職盡責(zé)做好自己的工作。平常備課組在授課中遇到難題,只要征求她的意見,她總是能給出令人耳目一新的想法和建議;備課組的學(xué)案整理是一件工作量很大的任務(wù),老教師打字都不在行,焦娟主動(dòng)承擔(dān)起所有學(xué)案的編制工作,從不抱怨。
作為一名政治老師,焦娟始終懷有一份對(duì)黨的忠誠(chéng)信仰,她一直認(rèn)為黨員是工作隊(duì)伍中的模范和先進(jìn)。工作不久,焦娟毅然上交了入黨申請(qǐng)書,并于2010年正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨。雖然黨員還要額外承擔(dān)一些其他的工作,但焦娟卻很高興,她覺得自己也是先進(jìn)分子了——不論哪個(gè)年代,黨員都代表著最先進(jìn)的思潮,最過硬的素質(zhì)和最優(yōu)異的能力——焦娟一直用這樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,保持著黨員至高無上的純潔和正直。
焦老師將高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求投入到工作和生活的每一個(gè)角落。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)決不放過任何疑點(diǎn)難點(diǎn),從學(xué)生角度出發(fā)組織課程,同時(shí)向其他老師虛心求教,借鑒好的教學(xué)方法,力求推陳出新。課上焦老師也是獨(dú)具匠心,積極探索視頻教學(xué)、音樂教學(xué)等各種新穎的教學(xué)方式,每節(jié)課上多的是同輩間親切的交流,多的是知識(shí)和靈魂的深度碰撞和交流。引人入勝,永遠(yuǎn)是焦老師上課的金鑰匙,在這背后,定是夙興夜寐的思考和總結(jié)。
思想政治課程對(duì)于青春期的學(xué)生來說有些枯燥無味,為了讓學(xué)生們更好的接受,焦娟把枯燥的知識(shí)轉(zhuǎn)化成生動(dòng)的人生課堂。她以厚厚的備課教案以及豐富的人生閱歷給予學(xué)生最強(qiáng)大的精神保障。2014年畢業(yè)的學(xué)生董超男說:“回想七年前的高中時(shí)代,我或許早已背不出焦老師讓我們熟背的知識(shí)點(diǎn),但是她對(duì)于崗位的敬重、對(duì)于學(xué)生的愛護(hù)以及看待事情的態(tài)度和精神,卻早已為我所傳承,成為我深入骨髓、融入血液的精神氣質(zhì)。我想,她的學(xué)生沒有一個(gè)不愛她。感謝焦老師的堅(jiān)持,讓我能夠成長(zhǎng)為擁有獨(dú)立人格、自信又堅(jiān)強(qiáng)的新時(shí)代青年。在她的指引下,我更加篤定地奔赴在高校思政教師這個(gè)隊(duì)伍中,期望能像她一樣做一位桃李天下的人民教師。”
做一個(gè)好班主任
焦娟一直有一個(gè)理念:每個(gè)人在享受著煙臺(tái)一中給自己帶來的榮譽(yù)的同時(shí),更應(yīng)該積極主動(dòng)地去建設(shè)一中,讓這個(gè)平臺(tái)發(fā)展得更高、更好。焦娟也時(shí)刻都在為這個(gè)理念不懈奮斗著,班主任工作就是她為這個(gè)理念而奮斗的具體實(shí)踐。

“我不想被稱作什么老大,我想當(dāng)一個(gè)技術(shù)型的班主任”,開學(xué)第一節(jié)課,她這樣跟學(xué)生說。自此,早午晚的講臺(tái)、課間教室的后門、大課間操場(chǎng)的跑道邊總有一個(gè)身影默默注視著孩子們,或佇立,或同行。教學(xué)上,她關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),和學(xué)生一起探討為誰學(xué)、怎么學(xué)等根本性問題,為學(xué)生樹立起正確的榜樣,每個(gè)學(xué)生都為她過硬的專業(yè)知識(shí)折服;生活中她注重每個(gè)學(xué)生的心路歷程,總在關(guān)鍵時(shí)刻給學(xué)生溫暖的陪伴和鼓勵(lì)。正因?yàn)槿绱,她的學(xué)生都喜歡叫她“焦媽媽”,稱他們自己是“焦兵”,他們還有一個(gè)很可愛的口號(hào)——“焦兵”必勝!果真,2020年底,“焦兵”們高興地把“煙臺(tái)市優(yōu)秀班集體”的獎(jiǎng)狀送給了他們敬愛的焦媽媽,那時(shí),這個(gè)班級(jí)組建還不到一年!

優(yōu)秀的人格總是閃耀著光芒,為迷茫的人生指明方向。焦娟就具備這樣的人格魅力。學(xué)生王奕婷寫道:“在五百個(gè)日日夜夜中,您用一堂堂精心備制的政治課、一節(jié)節(jié)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的晚自習(xí)、一次次低谷高峰時(shí)的陪伴、一場(chǎng)場(chǎng)或勉勵(lì)或勸解的談話,生動(dòng)詮釋了何為師者。您告訴我們‘靜攢’,也告訴我們‘生活不只有學(xué)習(xí),還有愛與希望’;您要求我們‘戒驕戒躁’,也告訴我們‘普通班也能考上北大’;您教育我們不要給別人添麻煩,卻又告訴我們‘不要怕麻煩,班主任就是為你們解決麻煩的’……”
學(xué)生們不曾忘記“焦媽”為他們付出的一點(diǎn)一滴,焦娟更是珍視學(xué)生對(duì)她的點(diǎn)點(diǎn)回報(bào),哪怕在別人眼里它微不足道。她會(huì)在學(xué)生們高呼“焦兵必勝”時(shí)露出欣慰喜悅的笑容,會(huì)回家悄咪咪地發(fā)朋友圈炫耀自己的小開心;她會(huì)拿著學(xué)生們寫給她的信遲遲不肯打開,只因?yàn)榕缕茐牧朔饪诘幕鹌;她?huì)將學(xué)生送的小手作細(xì)心地?cái)[在辦公桌上,然后驕傲地跟別人說“這是我的學(xué)生做的!”;她會(huì)看著學(xué)生們?yōu)榻處煿?jié)集體創(chuàng)作的七言打油詩高興地說“你們是我教過最棒的孩子!”……

愛從來都是雙向奔赴,是心與心的交互。從本學(xué)期開學(xué)不久一位學(xué)生家長(zhǎng)給焦娟的留言里,我們看得到家長(zhǎng)們對(duì)焦老師的真誠(chéng)肯定和衷心感謝。
焦司令好!
您真的是班級(jí)的總指揮官!
孩子連續(xù)兩個(gè)周六到家都迫不及待地跟我們講述您跟他們分享的故事或經(jīng)驗(yàn)……
我問趙真:“你是否非常幸運(yùn)有焦老師這樣的班主任?”
孩子說:“媽媽,我常常很感動(dòng)!”
老師,我只想與您分享一下我倆的這些溝通,沒有見到您的面容,但我們真切地感受到了您關(guān)愛孩子們的氣場(chǎng)。
……
或許,對(duì)于學(xué)生來說,焦娟老師就像一朵怒放在初冬暖陽里的小金菊,明媚,熱情,執(zhí)著,堅(jiān)定,給予他們溫暖的鼓勵(lì),也給予他們堅(jiān)持的信心。

帶一個(gè)好社團(tuán)
對(duì)于焦娟老師而言,煙臺(tái)一中模擬政協(xié)社團(tuán)是她的又一個(gè)“孩子”。模擬政協(xié)社以中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議為參考,通過模擬政治協(xié)商民主經(jīng)典會(huì)議,讓廣大青少年學(xué)生關(guān)注民生熱點(diǎn),感受中國(guó)特色社會(huì)主義制度,體驗(yàn)協(xié)商民主,內(nèi)化“四個(gè)自信”,培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2017年5月,焦娟一手創(chuàng)辦了這個(gè)社團(tuán),又和同組原璐璐老師一起把它帶大、帶強(qiáng)。
焦娟認(rèn)為,中學(xué)生是國(guó)家的未來,民族的希望,要家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。但囿于時(shí)間和身份,他們關(guān)心國(guó)家大事的行為僅僅局限于“聽”上,這是一種非常淺層次的思維活動(dòng)和體驗(yàn)活動(dòng),因而很難觸動(dòng)學(xué)生的心靈。要真正讓中學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事,就要讓他們多進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng),并在活動(dòng)實(shí)踐中掌握科學(xué)方法,真實(shí)解決社會(huì)問題,體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。模擬政協(xié)社就在這樣一個(gè)背景下誕生,并成為煙臺(tái)一中為適應(yīng)新高考改革而設(shè)立的校本課程之一。
按照焦娟的計(jì)劃,模擬政協(xié)社團(tuán)活動(dòng)的主要功能是培養(yǎng)四大超級(jí)能力,分別是擔(dān)當(dāng)力、協(xié)商力、調(diào)研力、學(xué)習(xí)力。事實(shí)上,它不僅僅鍛煉了學(xué)生各方面的能力,引導(dǎo)他們關(guān)心國(guó)家大事,還促使學(xué)生思考自己生涯規(guī)劃,思考如何真正成為一個(gè)“學(xué)業(yè)水平高、綜合素質(zhì)高”的優(yōu)秀人才。

2017年8月,在焦娟和社團(tuán)成員的努力下,剛成立不久的煙臺(tái)一中模擬政協(xié)社在第四屆全國(guó)青少年模擬政協(xié)活動(dòng)中獲得了“最佳展示獎(jiǎng)”和“最佳提案獎(jiǎng)”兩個(gè)團(tuán)體一等獎(jiǎng),多名同學(xué)獲得“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”和“最佳模擬政協(xié)委員”稱號(hào);煙臺(tái)一中獲得“杰出調(diào)研報(bào)告獎(jiǎng)”“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”,指導(dǎo)老師焦娟獲得了“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。2018年焦娟老師和社團(tuán)成員受邀參加全國(guó)兩會(huì)(因故未成行),在全國(guó)政協(xié)大會(huì)上,煙臺(tái)一中模擬政協(xié)提出的《關(guān)于建設(shè)城市系統(tǒng)促進(jìn)綠色出行》的提案精彩亮相。2019年12月,在第三屆山東省模擬政協(xié)提案征集活動(dòng)中,煙臺(tái)一中模擬政協(xié)提交的《關(guān)于建設(shè)城市智慧綠色出行系統(tǒng)促進(jìn)綠色出行的提案》獲得了最佳提案獎(jiǎng)。2020年8月,第七屆全國(guó)青少年模擬政協(xié)活動(dòng)中,煙臺(tái)一中模擬政協(xié)社團(tuán)提交的《關(guān)于規(guī)范學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢棄危險(xiǎn)藥品處理的提案》和《關(guān)于構(gòu)建地方特色公交系統(tǒng),展現(xiàn)地域風(fēng)采的提案》分別榮獲“優(yōu)秀提案獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告獎(jiǎng)”,焦娟、原璐璐老師榮獲“優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”,山東省煙臺(tái)第一中學(xué)模擬政協(xié)社團(tuán)榮獲“優(yōu)秀社團(tuán)獎(jiǎng)”……
與中華大地上千千萬萬名人民教師一樣,焦娟老師站在三尺講臺(tái)上,歷寒暑春夏,精耕園中葵,將整個(gè)青春獻(xiàn)給教育事業(yè),展現(xiàn)著作為一名普通教師、一個(gè)基層黨員的偉大人格和光輝形象。
撰稿:政治組
排版:劉曉
編審:于玲
審核:馬述濤